1．本课程有三个基本学习任务：理论教学、课程设计和物流实验。

⑴理论教学的目的是要掌握物流高级化发展的基本理论，掌握物流运作的基本模式，重点是要掌握以高级物流学教材为基础的物流专业知识。

⑵课程设计的目的是将基础理论应用到物流系统设计或物流运作方案中去，通过课程设计学习掌握和处理实际问题的能力，也就是通常所说的动手能力，而这种动手能力更重要的是系统的组织设计能力。

⑶物流实验的目的是掌握物流运作的基本流程，通过信息流程掌握业务流程，其中一部分实验可以通过网络实验平台进行。

无论是理论教学、课程设计和物流实验，高级物流学课程理论都是重要的基础，《高级物流学》为主要的专业课程教材之一。《高级物流学》介绍物流高级化基础理论，企业物流及其运作模式、第三方物流及其运作模式、项目物流及其运作模式，涵盖了上述绝大多数学生毕业的就业领域。高级物流学课程提供高级物流学的基础理论，企业物流、物流企业、大件物流的运行模式，将运输、仓储、配送、流通加工、增值服务等集成起来考虑，提升学生集成设计、运作和管理的意识和思想，使所培养的人才能够更好地满足物流人才市场的需要。

2．课程的重点、难点及解决办法

u第1～5章课程的重点、难点及解决办法

第1～2章重点概念有：物流概念、生态营销、社会营销、服务营销、关系营销、网络营销等；

重要内容：集成理论、供应链机制、团队精神

主要难点：三个物流理念平台的理解、集成理论、物流高级化发展所涉及五个因素之间的关系及其理解

核心问题是将分散在不同经营主体的物流资源进行整合。通过具体业务功能逐步加深对物流高级化的认识，从个别物流环节扩展到整个物流系统、从经验感知提高到理论总结、从一般现象上升到规律和本质研讨。

Ø 处理方式之一：案例分析法。三个理论平台的关系是理解物流理念的一组钥匙，可以将有关案例结合物流战略论、物流集成论和物流产业论三个理念平台进行解释，从现实存在理解人们为什么会对物流概念有不同的认识，三个理念平台帮助人们认识物流的作用。

Ø 处理方式之二：重新归纳整理法，即在第二讲中，以五个基本观点为纲形成整体的教学内容。物流高级化基本理论主要体现在集成物流理论体系，以及物流需求、追求价值、管理方法、核心技术、技术创新和物流高级化的关系。将有关教材内容按照五个基本观点的逻辑进行阐述，重点概念在课程讲授中进行了重新组织，参见教学录像2。

u第3～5章重点内容：企业物流、第三方物流和项目物流及其运作模式等；

主要难点：企业物流、第三方物流及其运作模式。

Ø 处理方式之一：从物流的类型划分来认识企业物流和第三方物流的概念，加深学生的理解。

Ø 处理方式之二：比较第三方物流运作的基本模式与企业物流运作模式的不同点，加深学生的理解。

Ø 项目物流可以看作是第三方物流所提供的一种业务方式。是基于第三方物流及其衍生出来具有特色的项目物流及其运作模式。

u 第6～9章课程的重点、难点及解决办法

重点内容：物流战略管理、物流系统价值流认识、物流系统规划设计理论和方法，物流系统和物流项目评价方法。核心问题是解决物流一体化方案的规划设计。

主要难点：物流战略设计、战略管理机制的形成，物流系统的设计与评价

Ø 处理方式之一：案例教学法，可以利用TNT战略管理的案例，包括战略设计到战略实施扽内容。在教学内容体现不同层次物流设计的内容，战略设计是最高层的设计，机制设计是最难的工作。

Ø 处理方式之二：案例教学法，结合区域物流发展规划、物流设施规划建设、运营与管理等内容进行教学。一部分内容可以纳入高级物流学课程设计。

Ø 处理方式之三：处理好专业教学与专业基础课教学之间的关系，关注以电子信息技术为基础，物流服务、人员、技术、信息和管理的综合集成。强调第三方物流发展在系统规划设计方面的基础理论和方法要求。

u 第10～13章课程的重点、难点及解决办法

重点内容：介绍运输、仓储、配送、流通加工、物流金融等增值服务

主要难点：物流金融的模式

Ø 处理方式之一：视频教学方式的应用，观看物流基本功能、业务运作方式视频材料，加深学生的理解。

Ø 处理方式之二：视频教学方法结合案例教学方法的应用，选取国内外典型物流企业的运作视频和运作案例进行分析。

u 第14～15章课程的重点、难点及解决办法

重点内容：介绍物流质量、成本和时间控制

主要难点：质量与成本之间的二律背反关系；质量、成本和效率之间的关系

突出了国际质量认证、作业成本法和EDI、GPS等理论、技术在物流管理中的应用，体现了用现代新技术提升物流管理水平，促进物流高级化方向发展的物流技术与管理的本质内涵。

主要难点：

Ø 处理方式之一：视频教学方法，结合高级物流学课程设计任务书。

Ø 处理方式之二：视频教学与案例教学相结合

u 第16章课程的重点、难点及解决办法

重点内容：了解信息技术的新发展，对物流高级化发展的支持

主要难点：信息技术细节的掌握

Ø 处理方法之一：视频教学结合物流实验。

Ø 处理方法之二：物流实验教学，通过物流网上实验平台的方式，了解一般内物流过程，体验信息技术的作用。

在省级精品课程高级物流学的长安大学物流论坛里设立了答疑解惑、基础知识、精品案例、硕博集萃、学术交流、政策标准和本科教学物流管理系系主任本科教学有问必答栏目，供师生们解决教学答疑、拓展视野和日常沟通等交流的平台。